就會產生隔離。最後一個納入模式是邊緣化,發生在一個移民者既不和宿主國家文化往來
四種納入方式為:1)整合(integration);2)同化(assimilation);3)隔離(segregation);以及
4)邊緣化(marginalization)。分別說明如下:若一個移民者既維持和原來國家文化的聯繫,同時也和宿主國家互動,這種就稱為整合策略。倘若一個移民者拋棄了和原有文化的聯繫,全心擁抱宿主國家的文化的話,就是一個成功的同化。比利時木地板但若是一個移民者拒絕支配社會的文化、只願擁抱原有國家的文化時,就會產生隔離。最後一個納入模式是邊緣化,發生在一個移民者既不和宿主國家文化往來,也不和原有國家文化互動的情況下。其中,比較值得考慮的是整合和同化兩個模式。7-14
瞭解當代比利時民主政治學術研討會團體包含外國人、外勞(guest worker)、移民者、外來民(allochtoneous
persons)以及少數民族,卻沒有資料顯示勞動移民者和尋求政治庇護的人也包含其(Lemon & Pang, 2004, p.11)。
但分析不同年齡與技術階層的就業情形顯示,比利時木地板壯年、高技術族群人口就業情形明顯優於青年、中老年、低技術水準、外來移民第 2 代等族群。4. 稅賦:比國所得稅率高,營利事業所得稅率為 33.99%,2015年個人所得稅平均稅率為 42%,個人與雇主須負擔之社會安全捐皆高,影響商業競爭力與就業,故 2016 年比國政府採取一系列減低受薪階級及企業稅賦負擔及經濟成長為導向的稅制改革,依據比利時國家銀行及聯邦主計處計算,預期至 2020年時減少約 GDP 之 2.2%之稅賦。該稅制改革造成之稅賦缺口將由經濟成長、就業增加及增加對消費及資本所得之課稅彌補,但預估至 2020 年時之缺口仍將有 GDP 之 0.4%~1%。5. 公共財政:比國年度財政赤字在 2015 年為 2.5%,2016 年略為惡化為 2.9%,主要原因為稅收少於預期,且難民造成之公共支出增加等,但尚可符合歐盟「穩定及成長公約」政府赤字應低於 3%之規定。
在比利時的 3 個行政區以及根據語言族群所設立的 3 個語言社群,彼此以語言政策為主軸所發展的多元文化模式可確保達成政治權力的共享,以及不同的語言社群得以在公共領域中得以獲得平等參與的雙重目的。本文說明了,當代比利時三個行政區之多元文化政策發展的議題:在法蘭德斯地區的多元文化主義,「跨文化交流」(inter-cultural exchange)是其多元文7-16 瞭解當代比利時民主政治學術研討會化社會的發展目標及特色。在法語區的多元文化政策則是注重提升語言的議題上,外加近年來法語區的代表文化政策「文化總合概況」(General States ofCulture)則說明法語區如何界定「文化差異」,及其在建構法語區多元文化社會的面貌。比利時木地板德語區的多元文化政策則與其境內多元的弱勢團體情境有關,因此產生有別於法蘭德斯和法語區的多元文化發展。最後,文中以比利時境內對於新移民議題的政策發展,挑戰比利時原以「整合」論述為主導之多元文化政策。大學在第二學期開設給國際學生的 Low Countries Studies 大概是我在交換開始前最期待的一門課程。雖然並沒有正式計入學分,卻仍有超過百位、來自三十多個國家的學生一同參與。
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但分析不同年齡與技術階層的就業情形顯示,比利時木地板壯年、高技術族群人口就業情形明顯優於青年、中老年、低技術水準、外來移民第 2 代等族群。4. 稅賦:比國所得稅率高,營利事業所得稅率為 33.99%,2015年個人所得稅平均稅率為 42%,個人與雇主須負擔之社會安全捐皆高,影響商業競爭力與就業,故 2016 年比國政府採取一系列減低受薪階級及企業稅賦負擔及經濟成長為導向的稅制改革,依據比利時國家銀行及聯邦主計處計算,預期至 2020年時減少約 GDP 之 2.2%之稅賦。該稅制改革造成之稅賦缺口將由經濟成長、就業增加及增加對消費及資本所得之課稅彌補,但預估至 2020 年時之缺口仍將有 GDP 之 0.4%~1%。5. 公共財政:比國年度財政赤字在 2015 年為 2.5%,2016 年略為惡化為 2.9%,主要原因為稅收少於預期,且難民造成之公共支出增加等,但尚可符合歐盟「穩定及成長公約」政府赤字應低於 3%之規定。
在比利時的 3 個行政區以及根據語言族群所設立的 3 個語言社群,彼此以語言政策為主軸所發展的多元文化模式可確保達成政治權力的共享,以及不同的語言社群得以在公共領域中得以獲得平等參與的雙重目的。本文說明了,當代比利時三個行政區之多元文化政策發展的議題:在法蘭德斯地區的多元文化主義,「跨文化交流」(inter-cultural exchange)是其多元文7-16 瞭解當代比利時民主政治學術研討會化社會的發展目標及特色。在法語區的多元文化政策則是注重提升語言的議題上,外加近年來法語區的代表文化政策「文化總合概況」(General States ofCulture)則說明法語區如何界定「文化差異」,及其在建構法語區多元文化社會的面貌。比利時木地板德語區的多元文化政策則與其境內多元的弱勢團體情境有關,因此產生有別於法蘭德斯和法語區的多元文化發展。最後,文中以比利時境內對於新移民議題的政策發展,挑戰比利時原以「整合」論述為主導之多元文化政策。大學在第二學期開設給國際學生的 Low Countries Studies 大概是我在交換開始前最期待的一門課程。雖然並沒有正式計入學分,卻仍有超過百位、來自三十多個國家的學生一同參與。
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